Acompanyament psicoeducatiu en els processos migratoris de menors acompanyats/ades i no acompanyats/ades

Destinatàries

Personal docent i d’entitats i serveis sociosanitaris d’Eivissa i Formentera. 40 places.

Objectius

• Actualitzar els conceptes bàsics en matèria de processos migratoris.
• Conèixer la relació entre la salut mental i els processos migratoris en menors, aprofundint en la teoria del trauma i les seves conseqüències personals, socials, culturals i transgeneracionals.
• Identificar i diferenciar la Síndrome d’Ulisses en menors en context educatiu.
• Aprendre conceptes bàsics d’educació intercultural o etnoeducació, així com tècniques bàsiques d’intervenció psicoeducativa.
• Conèixer les competències emocionals i professionals bàsiques dels i de les docents.

Continguts 

Bloc 1. Processos migratoris, menors i salut mental: Conceptes bàsics sobre els processos migratoris, problemes d’aprenentatge i salut mental en menors (TDHA, dèficit d’atenció, quadres d’estrès crònics, trastorn d’estrès posttraumàtic i altres trastorns).

Bloc 2. Trastorn traumàtic del desenvolupament i trastorn d’estrès postraumàtic. Una mirada psicoeducativa: Sistema Nerviós Autònom i trauma. Teoria bàsica del trauma. Quan el trauma és previ a la migració. Trauma transgeneracional i resiliència. Elements bàsics de la teoria antropològica. Síndrome d’Ulisses.

Bloc 3. Atenció psico-socioeducativa sensible al trauma: Inclinació secundària i la reparació del vincle. Elements bàsics de l’etnopsicologia i l’etnoeducació. Treball amb la narrativa traumàtica. La importància de l’ús de materials projectius: caixa de sorra, artteràpia, psicodrama.

Bloc 4. Dol migratori: Característiques, tipologies, factors estressants i factors de protecció.

Bloc 5. Escoles sensibles al trauma des d’una mirada intercultural. Les adaptacions curriculars: Adaptació de l’entorn. Treball comunitari. La integració de les famílies. L’adaptació del llenguatge. Dates importants. Atenció a la diversitat.

Metodologia 

Els continguts no es treballaran de forma lineal, sinó mitjançant metodologies participatives, que combinen el desenvolupament dels conceptes teòrics amb experiències pràctiques, tant de la formadora com de les persones participants. S’utilitzarà material audiovisual i el treball amb casos pràctics per anar conceptualitzant els continguts. L’aprenentatge es completarà amb les aportacions i referències a altres casos reals per part de les persones participants.

Lloc 

Casal d’Entitats de Cas Serres, c. d’Ernest Ehrenfeld, s/n, Eivissa.

Horari

Dimecres 29 i dijous 30 d’octubre de 16:30 a 20.30 h.

Formadora

ALMA SERRA (almaserra.com)

Psicòloga General Sanitària especialista en trauma, vincle i dol. Clínica EMDR i psicoterapeuta humanista. Antropòloga social i cultural amb Diploma d’Estudis Avançats i mestra especialista en música.

Directora del Centre de Psicologia Humanista de Sevilla i Presidenta de l’Associació Espanyola d’Educació Emocional. Professora en diferents universitats espanyoles i directora del màster d’Educació Emocional de la Universitat Pablo de Olavide. Directora dels cursos d’Especialista en Acompanyament al Dol (Procés MAR), especialitat adults i infantojuvenil. Directora del curs Trastorn de Conducta a l’Aula des d’enfocaments de Tercera Generació.

Escriptora i divulgadora. Autora d’assajos sobre temes socials, de contes sobre temes sensibles com “Un pessic en la Panxa, “Ara em veig”, “Dofí. Una història de Principi a FI” o “Juan amb pors”. Autora de materials educatius com la Roda de les Emocions, les Cartes MAR i materials sobre Educació Emocional.

Inscripció

El termini d’inscripció és del 6 al 22 d’octubre de 2025 (ambdós inclosos).  Per realitzar la inscripció, és necessari omplir el següent formulari de Google: formulari inscripció.

A partir del 24 d’octubre rebreu un correu per comunicar-vos si teniu plaça.

Criteris de selecció

La selecció es farà seguint l’ordre d’inscripció, però es donarà prioritat a professionals que treballin en l’atenció o educació de menors que han migrat.

Avaluació i certficació del curs

Aquest curs està homologat pel Servei de Formació Permanent de Professorat de la Direcció General de Personal Docent i Centres Concertats del Govern de les Illes Balears. El personal docent podrà obtenir el reconeixement de les hores de formació.

La resta de participants podran optar a un certificat de participació emès pel Fons Pitiús.

Per obtenir qualsevol de les certificacions caldran els següents requisits:

• Assistència mínima del 85% de les hores.
• Realització de les activitats que s’estableixin durant el procés formatiu.
• Valoració de la participació en el desenvolupament de l’activitat formativa.