Teatro social y creación colectiva, herramientas para una cultura de paz.
Destinado a:
Personal docente de educación infantil, primaria y secundaria.
Requisito
Pertenecer al cuerpo de maestros y profesorado de educación infantil, primaria y secundaria de centros educativos de Ibiza y Formentera.
Objetivos
- Aportar una visión global-local del concepto de paz positiva y cultura de paz, en contraposición a la cultura de violencia.
- Dar a conocer el arte y la creación artística como herramientas valiosas para la reflexión crítica y la denuncia de las injusticias, así como para la propuesta de actitudes y narrativas alternativas que fomenten la cultura de paz.
- Introducir los fundamentos y herramientas básicas del teatro social, dando a conocer su aplicabilidad y potencial transformador dentro del mundo educativo.
- Proporcionar recursos pedagógicos para trabajar de forma participativa y creativa las diversas temáticas que se engloban en la cultura de paz.
- Promover el apoderamiento y el compromiso social de docentes y maestros, estimulando su capacidad de agencia para mejorar la convivencia y el bienestar dentro de la comunidad educativa.
Contenidos
- Violencias: componentes estructural, cultural, simbólico y directo. Cultura de la violencia y discurso de odio. Desigualdad, privilegio y discriminación desde la perspectiva interseccional.
- La paz positiva: la utopía que necesitamos para andar. Cultura de paz y educación por la paz como derechos humanos fundamentales. Narrativas desde los Derechos Humanos.
- Herramientas creativas aplicadas en la educación por la paz. Juego, arte y creación colectiva. Iniciación al Teatro del Oprimido y las Oprimidas.
- Actividades para el trabajo de algunos temas específicos: interculturalidad, igualdad de género, lucha contra el racismo y los discursos de odio.
- Orientaciones metodológicas para una práctica educativa creativa y transformadora.
Metodología
Los contenidos no se trabajarán de forma lineal, sino mediante metodologías participativas, que combinan el desarrollo de los conceptos teóricos con la realización de las actividades prácticas y vivenciales. Las dinámicas compaginarán herramientas dialógicas o analíticas con otras lúdicas y de creación artística. Por eso se utilizarán varios recursos como: técnicas propias del Teatro del Oprimido y las Oprimidas (TO), juegos de desmecanización del cuerpo y expresión corporal, juegos de cohesión de grupo, lluvia de ideas, debate, dinámicas relacionales para compartir experiencias, escritura y recursos plásticos, visuales o musicales.
En todo momento, la metodología empleada buscará la puesta en común de visiones, saberes y experiencias de las personas participantes, así como el fomento de sus capacidades creativas y de transformación social.
Inscripción
El plazo de inscripción es del 13 al 26 de febrero de 2023 (ambos incluidos). Para realizar la inscripción, es necesario llenar el siguiente formulario de Google: formulario inscripción.
A partir del 2 de marzo recibiréis un correo para comunicaros si tenéis plaza.
Criterios de selección
La selección se hará por orden de inscripción, pero se priorizará el personal docente de las escuelas de la Red Educativa para la Transformación Social y el profesorado con disponibilidad para asistir todos los días.
Evaluación
- Asistencia mínima del 85%.
- Realización de las actividades que se establezcan durante el proceso formativo.
- Valoración de la participación en el desarrollo de la actividad formativa.
Lugar
Casal de Igualdad. Avenida de la Pau, s/n, esquina con la calle de San Cristóbal (Ibiza).
Horario
Lunes 6, 13, 20 y 27 de marzo de 17 a 20.30 h.
Formadora
Beatriz de Astorza Vergara: Licenciada en Biología y Bioquímica, Máster en Igualdad de género y Posgrado de Cooperación para el Desarrollo. Formada en teatro para la intervención social y especializada en coeducación. Durante 7 años trabaja como profesora de educación secundaria en Cataluña y Baleares. Cofundadora de la entidad El Xiringuito Teatre i Comunitat en 2009, desde entonces desarrolla proyectos de intervención social, educativa y comunitaria a través del arte. Durante todo este tiempo ha impartido talleres de educación para la transformación social (EpTS) para alumnado de primaria y secundaria, así como cursos de coeducación, intervención social y EpTS dirigidos a profesionales de la educación, la dinamización sociocultural o el ámbito sociosanitario. La base metodológica de todas sus formaciones son las dinámicas participativas, las herramientas creativas y el teatro. Recientemente ha entrado a formar parte del equipo del Fons Pitiús de Cooperació como responsable del área de EpTS.
Observaciones
Este curso está homologado por el Servicio de Formación Homologada y Capacitación de la Dirección General de Formación Profesional y Formación del Profesorado del Gobierno de las Islas Baleares.