Gimcana «Ponte en sus zapatos»

Adaptación de la gimcana «Ponte en sus zapatos», creada por el Comité español de ACNUR.

OBJETIVOS

  • Facilitar la comprensión, por parte del alumnado, de la realidad de las personas refugiadas y las dificultades que pueden encontrar.
  • Promover el conocimiento y compromiso del alumnado en el respeto a los Derechos Humanos, con el reconocimiento del derecho de asilo como derecho fundamental de cualquier persona.
  • Fomentar la solidaridad y la empatía hacia las personas refugiadas y su problemática.
  • Contribuir a la erradicación de actitudes y creencias xenófobas o racistas.

METODOLOGÍA

A través de una forma vivencial y jugada, la gimcana pretende que el alumnado pueda experimentar cuáles son las sensaciones y sentimientos que pueden tener o han tenido las personas que están en proceso de ser reconocidas como refugiadas. Para ello, se dividirá el grupo-clase en grupos más reducidos y se realizarán las 6 etapas que forman la actividad. Cada una de estas etapas presenta una situación que tendrán que realizar y analizar: construimos nuestra casa, debemos huir rápidamente, la vida por delante, mi familia necesita agua, mi familia necesita comida y, finalmente, cruzar la frontera.

La actividad se realizará en todo momento con el acompañamiento de una persona del Fons y se requiere un espacio exterior y amplio. Todo el material necesario se llevará desde el Fons, a excepción del agua, que deberá tomarse de la escuela.

Una vez terminada, todo el alumnado recibirá una ficha con diferentes preguntas para poder reflexionar, en el aula, sobre lo que han hecho, visto y oído durante la realización de la gimcana.

PARTICIPANTES

La actividad está dirigida al alumnado de 5º y 6º de primaria. El número de participantes será un grupo-clase.

*Actividad disponible sólo para centros adheridos a la Red Educativa para la Transformación Social.

DURACIÓN

La actividad tiene una duración de 2h.