{"id":6878,"date":"2017-11-29T08:04:35","date_gmt":"2017-11-29T08:04:35","guid":{"rendered":"http:\/\/fonspitius.org\/?p=6878"},"modified":"2017-11-29T08:04:35","modified_gmt":"2017-11-29T08:04:35","slug":"seguimiento-de-proyectos-en-peru","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/seguimiento-de-proyectos-en-peru\/","title":{"rendered":"SEGUIMIENTO DE PROYECTOS EN PER\u00da"},"content":{"rendered":"<p>La coordinadora del Fons Piti\u00fas de Cooperaci\u00f3 \u00a0est\u00e1 haciendo un viaje de seguimiento a Per\u00fa de los proyectos que ha financiado la asociaci\u00f3n en las convocatorias de los \u00faltimos cuatro a\u00f1os en este pa\u00eds. Estos proyectos se han hecho a trav\u00e9s de tres ONG que trabajan en Ibiza: STEI-Ensenyants Solidaris, Manos Unidas y Ayne Espa\u00f1a Trinitarias.<\/p>\n<p>El pasado s\u00e1bado visit\u00f3 dos centros educativos del distrito de El Agustino en Lima y tambi\u00e9n asisiti\u00f3 a un encuentro de Centros educativos de primaria y secundaria de Lima en que el alumnado de 10 centros present\u00f3 los proyectos innovadores en los que trabajan. El profesorado de estos centros est\u00e1 participando en los cursos on line que, el STEI Ensenyants Solidaris junto con su contraparte del Instituto de Pedagog\u00eda Popular, ha puesto en marcha a trav\u00e9s de una plataform moodle. As\u00ed, los proyectos presentados part\u00edan de una problem\u00e1tica observada en el propio centro (enfermedades en el alumnado como la anemia o la tuberculosis, la suciedad dentro del propio centro o la contaminaci\u00f3n ambiental) y el proyecto buscaba la causa, investigaba las consecuencias y buscaba soluciones que estuvieran al alcance de los estudiantes. As\u00ed, por ejemplo, para dar soluci\u00f3n al problema de anemia que hay entre el alumnado del Instituto Jos\u00e9 Carlos Mari\u00e1tegui se ha puesto en marcha un proyecto para criar hongos comestibles con un alto nivel de prote\u00edna e introducirlos dentro el men\u00fa escolar una vez a la semana. Este instituto plantea un proyecto interdisciplinar para hacer que el alumnado se involucre en su entorno y busque soluciones que est\u00e9n a su alcance en implicar a todo el profesorado del centro y diferentes disciplinas en su creaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La coordinadora del Fons Piti\u00fas de Cooperaci\u00f3 \u00a0est\u00e1 haciendo un viaje de seguimiento a Per\u00fa de los proyectos que ha financiado la<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":6876,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-6878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categoria"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6878"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6878\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6876"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6878"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fonspitius.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}