Descripción

Importante: Esta actividad únicamente puede solicitarse como complemento de un trabajo sobre esta misma temática que ya esté realizando el centro educativo.

OBJETIVOS
– Trabajar los conceptos de paz, guerra, conflicto y resolución no-violenta de conflictos
– Mostrar el conflicto como un elemento connatural al ser humano y presentar el diálogo y la no-violencia como las herramientas adecuadas para resolverlos.

CONTENIDOS

CONCEPTOS:
– Conflicto, violencia, guerra, paz positiva y paz negativa
– Comprensión del concepto de no-violencia como lucha pacífica, pero activa y comprometida

PROCEDIMIENTOS:
– Reflexión sobre la paz y la resolución de conflictos a través de dibujos, imágenes y dinámicas.
– Reflexión sobre varios conflictos próximos al alumnado y sobre las diversas maneras de resolverlos.

ACTITUDES:
– Fomento del respeto por las otras personas y por los puntos de vista diferentes al propio
– Fomento de la solidaridad, de la capacidad de compartir, del diálogo
– Fomento de la confianza en la no-violencia como medio más eficaz de resolución de conflictos.

METODOLOGÍA
Se trabajarán las definiciones de conflicto, paz positiva y negativa, guerra y violencia a través de ejemplos y de dibujos que los niños y niñas deberán analizar. A continuación, se realizará una actividad en la que el alumnado experimentará qué se siente cuando hay un conflicto y deberá poner en práctica fórmulas no-violentas que permitan solucionarlo. La actividad termina con la búsqueda de propuestas de acción para construir la paz en nuestra vida diaria (familia, escuela, amistades …).