Red de Centros Educativos Solidarios

Red de Centros Educativos Solidarios 2017-04-07T08:27:27+00:00

Impulsada por el Fons Pitiús, la Xarxa de Centres Educatius Solidaris aglutina escuelas que están comprometidas con la construcción de un mundo más justo y respetuoso con los derechos fundamentales de las personas y con el medio, a través de la inclusión de la educación tranformadora y para la ciudadanía global en su práctica educativa diaria.

El Fons Pitiús entiende la educación como una herramienta de transformación social, capaz de fomentar en el alumnado y en el profesorado un espíritu crítico, inconformista y generador de cambios en el ámbito cotidiano y local, pero con voluntad de incidencia global.

La Red se creó en 2008 con el objetivo de consolidar el trabajo realizado en las escuelas en los años anteriores. Su funcionamiento se basa en una serie de compromisos que adquieren los centros y el Fons Pitiús, en el momento en que se incorpora un nuevo miembro:

1. Oferta de talleres.

Se realizan los siguientes talleres de 1º a 4º de primaria:

Las sesiones de estos talleres se desarrollan a lo largo del curso y la última de ellas consiste en la recopilación de experiencias, trabajos, investigaciones y puesta en práctica de todas aquellas iniciativas surgidas a partir de las sesiones iniciales. El objetivo es el trabajo en profundidad de las temáticas y la implicación activa del alumnado en la transformación de todo aquello que considere injusto, negativo, excluyente,…

2. Hermanamiento con una escuela de Nicaragua.

Cada centro de la Xarxa se hermana con un centro de la Red de Centros de cooperación del municipio de San Lucas (Nicaragua), donde el Fons trabaja en el sector educativo a través de la UCOM (Unidad de Concertación y Organización Municipalista).

La dinámica del hermanamiento consiste en realizar un proyecto con el alumnado de 5º y 6º alrededor de un eje temático que eligen, un año, las escuelas de aquí y, el otro, las de Nicaragua (migraciones, desigualdad de género …). Los proyectos se intercambian después entre las escuelas hermanadas.

3. Formación del profesorado.

El profesorado debe ser el hilo conductor de una educación basada en la transversalidad y orientada a la acción. Por este motivo, cada año se ofrece un curso de formación para el profesorado de la Xarxa en torno a la temática que se haya escogido para trabajar a lo largo del curso.

Además, el Fons otorga anualmente una beca para que el profesorado de aquí y de allí pueda intercambiar experiencias sobre su práctica educativa. Así, un año un profesor de la Xarxa tiene la oportunidad de introducirse en la vida cotidiana de una escuela de Nicaragua y, al año siguiente, es el profesorado de Nicaragua el que visita las escuelas de nuestra xarxa. A la vuelta, la persona que obtiene la beca debe explicar la experiencia vivida en el resto de centros de la Xarxa.

4. Grupos de trabajo

En cada escuela de la Xarxa, se crea un grupo de trabajo, de un mínimo de tres maestros, que actúa como interlocutor directo con el Fons y que se encarga de dinamizar la educación transformadora dentro del centro educativo. Esta tarea recibe un apoyo constante del Fons a partir de reuniones de formación o de evaluación de las acciones que se llevan a cabo, con ofrecimiento de recursos didácticos, con propuestas para la realización del proyecto anual, etc. También se realizan encuentros conjuntos con los grupos de trabajo de todas las escuelas de la Xarxa para la puesta en común de experiencias que puedan ser enriquecedoras.

5. Aportación anual como socio colaborador

Formar parte de la Xarxa permite pasar a ser socio colaborador del Fons y, como tal, adquiere el compromiso de aportar una cuota anual. La cantidad de la cuota es totalmente libre.

La suma de las aportaciones de los miembros de la Xarxa se añade a una parte del presupuesto anual del Fons destinada al programa de hermanamiento. Esta partida se destina a cubrir pequeños proyectos en las escuelas hermanadas, que pueden ser tanto de mejora de infraestructuras como de adquisición de materiales educativos. Son los mismos centros que forman la Red de Centros de cooperación del municipio de San Lucas (Nicaragua) los que, con la supervisión de la UCOM, se reúnen para poner en común las deficiencias más importantes que tienen y solicitan destinar este importe a cubrirlas.

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